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¿quien eres?
Tema: Juventud y alcoholismo
Posible problemática
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¿quien eres?
Tema: Juventud y alcoholismo
Posible problemática
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Alcoholismo: El alcoholismo es una enfermedad crónica, un desorden de la conducta caracterizado por la ingestión repetida de bebidas alcohólicas hasta el punto de que excede a lo que está socialmente aceptado y que interfiere con la salud del bebedor, así como con sus relaciones interpersonales o con su capacidad para el “trabajo”. (Mark Keller-1958).
Para poder saber más sobre el fenómeno llamado alcoholismo, requiero y es necesario dar una explicación de lo que no es el alcoholismo. En primer lugar no se debe identificar el cuadro clínico del alcoholismo, en tanto que es un padecimiento directamente relacionado con el consumo excesivo del alcohol, con las complicaciones a las que suele conducir: problemas neurológicos, trastornos psiquiátricos, cuadros digestivos, etc. El alcoholismo tampoco es la etapa de intoxicación aguda provocada por la ingestión excesiva de bebidas en el curso de unas horas, lo que vendría siendo un sujeto en esas condiciones es un “alcoholizado” sin ser un alcohólico verdadero, en otras palabras, el alcoholismo no es lo mismo que “borrachera” sin embargo, este tipo de conductas acerca más a la persona a ser propensa a tener este tipo de padecimiento crónico.
Identidad:
Datos significativos de INEGI
Población Total
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Población Masculina de 12 años y más
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Población Femenina de 12 años y más casada
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Tema: Juventud y alcoholismo
Posible problemática
Actualmente se puede contemplar en el estado…
Tema: Juventud y alcoholismo
Posible problemática
Actualmente se puede contemplar en el estado de Querétaro un incremento de jóvenes consumidores de alcohol que son pensados como alcohólicos. Pie de pagina
Enunciado del Trabajo
· ¿Cómo perciben los jóvenes que consumen alcohol la dinámica de la familia que los piensa alcohólicos?
· Cómo repercute al ser pensados como alcohólicos por la familia al relacionarse con otras personas dentro de esos espacios de encuentros sociales. Y este tipo de pensamiento como funge en ellos como manera de organizador y creador de vínculos al ser etiquetados como alcohólicos
Problemática a la que alude
· Cómo repercute al ser pensados como alcohólicos por la familia al relacionarse con otras personas dentro de esos espacios de encuentros sociales.
· Y este tipo de pensamiento como funge en ellos como manera de organizador y creador de vínculos al ser etiquetados como alcohólicos
Población de referencia
· La familia: Papá que trabaja y Madre que solo se dedica al hogar.
· Jóvenes de 15 a 25 años de edad que vivan con sus padres y consuman bebidas alcohólicas y hayan llegado borrachos por lo menos una vez y solteros.
· Con estudios mínimos de secundaria en adelante
· Las Hadas de clase media: ingresos de 4 a 8 mil pesos mensuales aproximadamente
Estrategia de abordaje
· Primero consultar con los datos de INEGI para ir delimitando mi población y mi área de intervención con la revisión del AGEB (Área Geo Estadística Básica)
· Observar la ubicación y la cantidad de negocios que venden bebidas alcohólicas
· Observar si hay alguna institución de gobierno que me pueda proporcionar datos sobre esa colonia
· Observar los lugares donde se reúnen a tomar frecuentemente
· Hacer entrevistas
· Programas de detección de alcoholismo. Alcohólicos anónimos (AA), DIF.
Cronograma
Octubre
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Primera semana: Del día Viernes 1 al día Domingo 10
· Consultar con INEGI los datos AGEB (Área Geo Estadística Básica) y hacer un mapeo de la zona (Si)
· Observar la ubicación y la cantidad de negocios que venden bebidas alcohólicas. (Si)
· Ubicar las instituciones como algún DIF, o centros de salud etc., que se encuentren cercanas a la colonia en donde voy a trabajar. (Si)
· Identificar cuantos módulos de seguridad hay en la colonia o a los alrededores. (Si)
Segunda semana: Del día Lunes 11 al día Domingo 17
· Observar si hay lugares donde se reúnen y con qué frecuencia lo hacen.
· Buscar informadores clave que me puedan hablar sobre la situación que están viviendo los jóvenes ante la situación familiar.
· Reunir información de las instituciones acerca de los jóvenes y el consumo de alcohol
· Hablar con los jóvenes con las que me interesa trabajar, con las que cumplan los requisitos que ya he señalado
Tercera semana: Del día Lunes 18 al día Domingo 24
· Entrevistar a algunas personas acerca de la colonia, para tratar de obtener alguna información sobre el fenómeno de alcoholismo
· Hacer una entrevista a los jóvenes
Cuarta semana: Del día Lunes 25 al día Domingo 31
· Ordenar la información obtenida
· Sistematizar los datos
Entrevista para jóvenes
· ¿Cómo te llamas?
· ¿Cuántos años tienes?
· ¿A qué te dedicas?: Estudia, Trabaja, Ninguna de las dos anteriores o ambas
· ¿Qué estudias?, ¿En qué trabajas?, ¿Qué actividades realizas?
· ¿En donde estudias?
· ¿Cómo te consideras como estudiante? Bueno, Malo, Regular ¿Por qué?
· ¿Cuánto tiempo le dedicas a tus estudios, incluyendo las horas de clase?
· ¿En donde trabajas?
· ¿Qué papel desempeñas en tu trabajo?
· ¿Consideras a tu trabajo estresante?
· ¿Cuánto tiempo le dedicas a tu trabajo?
Estas preguntas me sirven para ir estableciendo una comunicación fluida y confiable que me permita ir adentrándome en el tema central, sin descartar la posible información significativa que surjan de estas preguntas.
En vez de poner a los padres o casa, mejor poner Familia: Renata
· Me podrías platicar qué haces cuando sales a divertirte con tus amigos
Me gustaría empezar con esta pregunta para así obtener un conocimiento inicial de las prácticas de consumo y situaciones que se dan en esos espacios de encuentros sociales.
· ¿Con que frecuencia sales con tus amigos a fiestas, antros, bares etc.?
Esta pregunta busca la frecuencia con que este joven está en contacto con situaciones y espacios donde se consume alcohol.
· ¿Crees que tu consumo de alcohol es poco, moderado o alto? ¿Por qué?
Esta pregunta busca la percepción del joven de su situación como consumidor
· ¿En tu casa alguien además de ti toma? ¿Quién?
Esta pregunta busca las figuras de identificación que estén relacionadas con el consumo de alcohol y la percepción que de ello pueda surgir en el joven.
· ¿Qué piensan tu papa o mamá o ambos de que tomes?
Esta pregunta tiene que ver con la percepción del joven que tienen sus padres de él.
· ¿Alguna vez has llegado a tu casa en estado ebriedad? ¿Cuántas veces?
Esta pregunta busca la permisibilidad que hay dentro de la dinámica familiar ante la situación del joven que consume alcohol.
· ¿Tus papas saben que tomas alcohol?
Esta pregunta intenta abordar la comunicación que hay entre el joven y sus padres acerca de las actividades de consumo de alcohol
· ¿Alguna vez te han visto tus papas en estado inconveniente?
Esta pregunta trata de indagar sobre el conocimiento que tienen los padres acerca de su hijo en los hechos desde la percepción del joven.
· Cuando has llegado a tu casa en estado inconveniente ¿Cuál ha sido la reacción de tus padres?
Esta pregunta pretende observar las formas de intervención pasiva o activa por parte de los padres ante la llegada del hijo en estado de ebriedad.
· ¿Tus papas han platicado contigo sobre alguna preocupación que tiene sobre tu forma de tomar?
Esta pregunta busca confirmar la participación de forma activa por parte de los padres ante posible riesgo de alcoholismo en el joven.
· ¿Alguien en tu familia ha tenido problemas con el alcohol?
Esta pregunta busca antecedentes familiares de alcoholismo, y ver la percepción que el joven tiene de esa situación y cual su actitud.
Estrategia de abordaje opcional: Por temas
Conceptos:
Familia: La familia humana, no la animal, es entonces la base y condición necesaria de reproducción de la especie; gracias a ella la progenie puede sobrevivir, y donde cada uno de los padres ocupa un lugar esencial a desarrollar. Con todo, Lacan encuentra que la encomienda de la madre es mucho más cercana al orden natural que la del padre, que más bien es efecto de la evolución sociocultural. Entre todos los grupos humanos, la familia desempeña un papel primordial en la trasmisión de la cultura. De ese modo, gobierna los procesos fundamentales del desarrollo psíquico y en un marco más amplio, trasmite estructuras de conducta y representación cuyo desempeño desborda los límites de la conciencia. De ese modo, instaura una continuidad psíquica entre las generaciones cuya causalidad es de orden mental.
Juventud: Las naciones unidas ha definido la juventud como la edad que va de 13 a 26 años. Sin embargo una definición puramente cronológica se ha mostrado insuficiente. La juventud es un proceso relacionado con el periodo de educación en la vida de las personas y su ingreso al mundo del trabajo.
La juventud es el periodo de cambio comprendido entre la pubertad y la edad adulta. El joven o adolescente está sexualmente desarrollado, pero carece de necesaria experiencia y la madurez emocional para tratar con equidad todos los problemas que caracterizan la vida adulta. En consecuencia muchos jóvenes encuentran dificultades y caen fácilmente en actitudes depresivas en razón de algunas situaciones. Particularmente las mujeres deben asimilar la experiencia de la menstruación, que a veces es desagradable y para algunas resulta perturbadora.
Percepción:
Alcoholismo: El alcoholismo es una enfermedad crónica, un desorden de la conducta caracterizado por la ingestión repetida de bebidas alcohólicas hasta el punto de que excede a lo que está socialmente aceptado y que interfiere con la salud del bebedor, así como con sus relaciones interpersonales o con su capacidad para el “trabajo”. (Mark Keller-1958).
Para poder saber más sobre el fenómeno llamado alcoholismo, requiero y es necesario dar una explicación de lo que no es el alcoholismo. En primer lugar no se debe identificar el cuadro clínico del alcoholismo, en tanto que es un padecimiento directamente relacionado con el consumo excesivo del alcohol, con las complicaciones a las que suele conducir: problemas neurológicos, trastornos psiquiátricos, cuadros digestivos, etc. El alcoholismo tampoco es la etapa de intoxicación aguda provocada por la ingestión excesiva de bebidas en el curso de unas horas, lo que vendría siendo un sujeto en esas condiciones es un “alcoholizado” sin ser un alcohólico verdadero, en otras palabras, el alcoholismo no es lo mismo que “borrachera” sin embargo, este tipo de conductas acerca más a la persona a ser propensa a tener este tipo de padecimiento crónico.
Identidad:
Datos significativos de INEGI
Población Total
1413
Relación de dependencia
37.29
Población Masculina
652
Población derechohabiente a servicios de salud
891
Población Femenina
761
Población derechohabiente al IMSS
740
Población de 5 años y más
1306
Población sin derechohabiencia a servicios de salud
467
Población Masculina de 5 años y más
602
Población nacida en la entidad
786
Población Femenina de 5 años y más
704
Población Masculina nacida en la entidad
375
Población de 6 años y más
1290
Población Femenina nacida en la entidad
411
Población Masculina de 6 años y más
593
Población nacida fuera de la entidad
589
Población Femenina de 6 años y más
697
Población Masculina nacida fuera de la entidad
259
Población de 12 años y más
1770
Población Femenina nacida fuera de la entidad
330
Población Masculina de 12 años y más
532
Población de 5 años y más católica
1238
Población Femenina de 12 años y más
638
Población de 5 años y más con alguna religión no católica
38
Población de 15 años y más
1081
Población de 5 años y más no católica (incluye sin religión)
61
Población Masculina de 15 años y más
483
Población de 6 a 14 años que sabe leer y escribir
204
Población Femenina de 15 años y más
598
Población Masculina de 6 a 14 años que sabe leer y escribir
108
Población de 6 a 14 años
209
Población Femenina de 6 a 14 años que sabe leer y escribir
96
Población Masculina de 6 a 14 años
110
Población de 15 años y más analfabeta
1065
Población Femenina de 6 a 14 años
99
Población Masculina de 15 años y más analfabeta
478
Población de 6 a 14 años que asiste a la escuela
206
Población Femenina de 15 años y más analfabeta
587
Población Masculina de 6 a 14 años que asiste a la escuela
109
Población de 15 años y más con instrucción media superior o superior
712
Población Femenina de 6 a 14 años que asiste a la escuela
97
Población Masculina de 15 años y más con instrucción media superior o superior
331
Población de 15 años y más en rezago educativo
197
Población Femenina de 15 años y más con instrucción media superior o superior
381
Población Masculina de 15 años y más en rezago educativo
73
Población de 12 años y más soltera
561
Población Femenina de 15 años y más en rezago educativo
124
Población Masculina de 12 años y más soltera
221
Población de 15 años y más con primaria incompleta
98
Población Femenina de 12 años y más soltera
310
Población Masculina de 15 años y más con primaria incompleta
37
Población de 12 años y más casada
518
Población Femenina de 15 años y más con primaria incompleta
61
Población Masculina de 12 años y más casada
256
Población de 15 años y más con instrucción secundaria o estudios tecnicos o comerciales con primaria terminada
204
Población Femenina de 12 años y más casada
262
Población Masculina de 15 años y más con instrucción secundaria o estudios tecnicos o comerciales con primaria terminada
95
Población de 12 años y más económicamente activa
585
Población Femenina de 15 años y más con instrucción secundaria o estudios tecnicos o comerciales con primaria terminada
109
Población masculina de 12 años y más económicamente activa
316
Población ocupada como empleado u obrero
405
Población femenina de 12 años y más económicamente activa
269
Población masculina ocupada como empleado u obrero
197
Población de 12 años y más no económicamente activa
584
Población femenina ocupada como empleado u obrero
208
Población masculina de 12 años y más no económicamente activa
215
Población ocupada como jornalero o peón
0
Población femenina de 12 años y más no económicamente activa
369
Población ocupada por cuenta propia
124
Población de 12 años y más no económicamente activa que es estudiante
201
Población masculina ocupada por cuenta propia
81
Población masculina de 12 años y más no económicamente activa que es estudiante
99
Población femenina ocupada por cuenta propia
43
Población femenina de 12 años y más no económicamente activa que es estudiante
102
Población ocupada que trabajó hasta 32 horas en la semana de referencia
107
Población de 12 años y más no económicamente activa que se dedica a los quehaceres del hogar
132
Población ocupada que trabajó de 33 a 40 horas en la semana de referencia
198
Pob. masculina de 12 años y más no económicamente activa que se dedica a los quehaceres del hogar
0
Población ocupada que trabajó de 41 a 48 horas en la semana de referencia
135
Pob. femenina de 12 años y más no económicamente activa que se dedica a los quehaceres del hogar
132
Población ocupada que no recibe ingreso por trabajo
7
Total de hogares
319
Población masculina ocupada que no recibe ingreso por trabajo
3
Hogares con jefatura masculina
263
Población femenina ocupada que no recibe ingreso por trabajo
4
Hogares con jefatura femenina
56
Población ocupada que recibe menos de un salario mínimo mensual de ingreso por trabajo
12
Población en hogares
1377
Población masculina ocupada que recibe menos de un salario mínimo mensual de ingreso por trabajo
5
Población en hogares con jefatura masculina
1172
Población femenina ocupada que recibe menos de un salario mínimo mensual de ingreso por trabajo
7
Población en hogares con jefatura femenina
205
Población ocupada que recibe de 1 y hasta 2 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
72
Pob. femenina ocupada que recibe más de 2 y hasta 5 salarios mínimos mensuales de ingreso por trab.
118
Pob. masculina ocupada que recibe de 1 y hasta 2 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
28
Población ocupada que recibe más de 5 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
247
Pob. femenina ocupada que recibe de 1 y hasta 2 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
44
Pob. masculina ocupada que recibe más de 5 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
170
Pob. ocupada que recibe más de 2 y hasta 5 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
207
Población femenina ocupada que recibe más de 5 salarios mínimos mensuales de ingreso por trabajo
77
Pob. masculina ocupada que recibe más de 2 y hasta 5 salarios mínimos mensuales de ingreso por trab.
89
